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谷城县2017年教育工作要点
发布日期:2017年08月29日 10:00 谷城政府网 【字号: 】【打印

  一、指导思想

  以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,主动适应经济社会发展新常态,坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念,贯彻落实国家省市教育工作会议精神,把立德树人作为根本任务,把提高质量作为第一要务,把教师队伍建设作为重点内容,把转变作风作为重要保证,努力办好人民满意的教育,为加快全省工业强县和市域副中心城市建设提供坚强有力的教育和人才保障。

  二、主要工作目标

  (一)全县学前教育三年毛入园率达到87%以上。全县小学适龄儿童入学率达到100%,初中适龄少年入学率达到98%以上,三类残疾儿童少年入学率达到90%以上,初中三年巩固率保持在95%以上。

  (二)完成2017年度全面改薄规划建设、60套农村义务教育学校教师周转宿舍建设和3所学前教育园舍建设任务。

  (三)全县高中阶段学校招生3300人,高考上省线率达到90%以上。县职教中心升学率、就业率达到100%。顺利通过全国职业教育和成人教育示范县评估验收。

  (四)“校校通”、“班班通”建设覆盖率、教师学习空间开通率均达到100%,全县60%学校可通过网络空间开展常态化教学与管理。完成1所智慧校园和11所同步课堂建设任务。教师信息化终端按1:1比例配备。

  (五)“国培计划”和省、市集中培训教师、校长参训率、合格率达到100%;中小学校本研修培训4000人以上;评选谷城名师40人、名校(园)长5人;完成8所“名校网络课堂”和13所“名师课堂”建设任务。义务教育学校校长、教师轮岗交流达到10%以上。

  (六)资助家庭经济困难学生1.5万人次以上。

  (七)创建全国青少年校园足球特色学校1所,省、市、县校园足球特色学校8—10所。创建市级示范幼儿园1-2所。

  (八)创建县级平安校园25所、市级12所、省级1所;依法治校示范学校县级25所,市级10所。全年无重大安全责任事故发生。

  三、主要工作任务

  (一)以党建工作为重点,全面落实“一岗双责”。

  1、加强学习宣传。深化习总书记系列重要讲话精神的学习教育,积极推动相关精神进教材、进课堂、进头脑。认真落实意识形态工作责任制。

  2、加强党建工作。深入贯彻落实中共中央《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《关于加强中小学校党的建设工作的意见》,深化“两学一做”学习教育和“支部主题党日”活动,严肃党内政治生活,强化学校党组织领导班子和干部队伍建设。加强离退休教职工思想建设和组织建设,积极落实离退休老教师的政治、生活待遇。充分发挥教育工会、妇联、共青团等群团组织和党员的先锋模范作用。

  3、建立健全责任体系。贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等党内规章制度,推进惩治和预防腐败体系建设。强化执纪问责,坚决查处党员干部违反作风建设系列规定的突出问题。严明政治纪律和政治规矩,强化领导干部“一岗双责”。加大对职称评定、“三公经费”支出、党员干部重大事项报告、招生考试、教师招聘、项目建设等“三重一大”事项、党政正职和重点岗位的监督与管理。加强党风政风行风师风建设,从严查处在职教师有偿家教、违规办班、滥订教辅资料等问题,切实纠正损害人民群众利益的不正之风。

  4、强化责任担当。切实履行党组织的主体责任,坚定不移地贯彻落实中央八项规定,持之以恒地纠正“四风”,扎实推进教育系统纪律和作风建设。完善干部个人事项报告制度,加强教育干部警示教育,弘扬求真务实精神,树立教育系统良好形象。

  (二)以深化教育改革为抓手,激发教育发展活力。

  5、推进人事管理制度改革。会同有关部门研究制订出台《谷城县中小学校长队伍管理暂行办法》、《谷城县中小学中层干部管理暂行办法》和《谷城县中小学教师调配管理办法》,坚持好干部“五条标准”,树立正确用人导向。

  6、进一步推进办学体制改革。坚持教育公益性原则,进一步探索健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制,形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。

  7、大力推行招生制度改革。改革义务教育考试招生制度。完善小升初免试就近入学办法,改进初中生毕业升学办法,完善中小学课程体系建设和初中学业水平考试制度。健全初中学业水平考试、综合素质评价制度。进一步完善普通高中指标到校招生政策。

  8、着力推进县域内城乡义务教育一体化改革。根据当前人口政策,进一步优化城乡义务教育资源均衡配置。组建学校联合体,采取相对优质的学校带动薄弱学校的办法,优势管理力量和优势师资力量打通安排,实现优质教育资源共享,促使城乡教育一体化发展。全面推进教育信息化进程,加快教育资源和教育管理公共服务平台建设。

  (三)以提升质量为主线,促进各级各类教育协调发展。

  9、发展多元普惠的学前教育。认真学习贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,深入实施第二期学前教育三年行动计划。坚持公益性和普惠性,积极探索学前教育发展模式,进一步优化农村幼儿园布局,努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。充分发挥省、市示范幼儿园的示范引领作用,指导石花镇中心幼儿园和庙滩镇中心幼儿园积极创建市级示范幼儿园。贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,加强幼儿园环境创设、区角建设工作。继续对全县公、民办幼儿园的评定等级实行动态管理。健全学前教育教研指导网络。坚决整治、取缔无证办园行为。鼓励引导社会资本以多种方式支持学前教育。

  10、均衡发展义务教育。开展义务教育基本均衡发展“回头看”,着力抓好整改提高工作。全面推进“改薄”工作,进一步提升义务教育学校办学条件。关注弱势群体子女接受义务教育情况,为家庭经济困难学生、外来务工人员随迁子女、留守儿童提供有针对性的教育服务,提高入学率,降低辍学率,保证完成率。

  11、推进普通高中教育多样化发展。全面推进普通高中新课程改革,做好政策解读和宣传引导。积极推进高中教育资源优化配置工作。完善高中学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方案和教学监测方法。规范普通高中教学管理,加强备考指导,推动普通高中多样化特色发展。

  12、加快发展现代职业教育。全面贯彻落实省政府《关于加快发展现代职业教育的决定》,不断强化县职教中心的基础能力建设,加快课程改革步伐,突出实训教学特色,加强品牌专业和精品课程建设,稳定办学规模,围绕市场和产业结构办学,走专科特色发展的路子,进一步增强学校综合实力。扎实推进乡镇成人文化技术学校建设,大力开展与本地产业相适应的新型农民技能培训和企业职工岗位培训,顺利通过全国职业教育和成人教育示范县评估验收。

  13、推动特殊教育公益发展。落实特殊教育三年行动计划工作任务,扩大县特殊教育学校招生规模,加强特殊教育学校教学管理,完善教学设施,提升办学水平和教学质量。抓好三类残疾儿童少年随班就读工作。

  14、规范发展民办教育。认真贯彻落实中共中央办公厅《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)》(中办发[2016]78号)精神,按照全面从严治党要求,加强党对民办学校的领导,加强社会主义核心价值观培育,确保民办学校按照党的要求,办学立校,教书育人。创新体制机制,完善扶持政策,鼓励社会力量采取多种形式兴办优质教育。积极开展非学历教育机构的登记、年检工作,促进民办教育规范发展。

  (四)以立德树人为根本,促进学生全面健康成长。

  15、全面加强和改进中小学德育工作。贯彻落实《中小学德育工作指南》,把坚定理想信念作为第一任务,积极发挥学校教育的主阵地作用,全面实施有效德育建设工程,推动各中小学校完善德育工作体系,加强青少年学生社会主义核心价值观教育。深化宪法教育,落实好《青少年法治教育大纲》。进一步发挥家长学校的育人作用,切实加强学校关工委工作。

  16、全面做好学校体育、卫生、艺术、科技、国防教育等工作。把促进身心健康作为第一要求,全面实施《国家学生体质健康标准》,继续开展“每天锻炼一小时”、“阳光体育运动”活动,规范学校体育课开设,落实体育锻炼,健全学生体质健康监测制度,推动青少年校园足球普及工作,开展足球特色学校创建活动。加强学校卫生保健工作,完善学校突发卫生安全事件的预警防范机制,做好校园突发公共卫生事件的防控工作。积极开展学校科技教育活动,提升学生科学素养。加强学校国防教育和环保知识教育,积极创建循环经济教育示范基地。把知行合一作为第一原则,支持中小学广泛开展形式多样的民族团结教育和社会实践活动。深入做好学生志愿服务,将志愿服务成效作为综合素质评价重要内容。

  17、深化课堂教学改革。推动中小学构建和完善三级课程体系。修改完善《谷城县中小学常规教学管理办法》,建立教学视导制度,加大常规教学督查力度。制定《谷城县加强中小学教学工作的意见》,进一步完善中小学教学工作管理机制和教学质量监控评价制度。构建“县、乡(镇)、片区”三级教研新机制,探索“县域、片区、校本、网络”四维教研新模式。以小课题研究为重点,提高教育科研工作水平。

  18、继续推进“一师一优课、一课一名师”活动。高质量完成教师晒课任务,形成一批精品课程。以信息技术的教学应用为重点,加强“教师工作坊”、“网络教研工作室”、“名校网络课堂”和“名师课堂”建设,用好“互联网+”教育,推动信息技术与课堂教学的有效整合,提高教育教学质量。

  19、推进特色建设与校园文化建设融合发展。以推进特色学校建设为抓手,沿着“优势项目—学校特色—特色学校—品牌学校”的发展路径,推动全县中小学的特色发展、内涵发展和优质发展。加强校园文化建设,指导学校精心提炼、培育反映学校文化发展脉络的物质文化、制度文化、行为文化、环境文化。发挥示范引领作用,组织展示活动,遴选一批有影响的特色学校和创建工作突出学校展示工作成果。

  (五)以“四有好老师”为目标,塑造教师队伍新形象。

  20、加大教师补充力度。认真做好农村新机制教师招聘工作,完成“空岗补齐”计划。积极争取县委县政府及相关部门支持,为缺编、空岗的学校招聘一定数量的专任教师。

  21、强化师德师风建设。加强教职工思想政治教育和理想信念教育。大力开展关爱教师行动,切实改善教师待遇。扎实开展师德教育月主题教育实践活动和争做“党和人民满意的‘四有’好老师”评选活动。严格执行教师职业道德“一票否决制”。建立教师有偿补课等师德失范行为通报制度,加大曝光查处力度。完善师德表彰奖励制度,推选师德模范、师德标兵和优秀教师群体典型,弘扬师德正能量。

  22、优化教师培训体系。以“国培项目县”为平台,大力实施“农村教师素质提高工程”,不断创新乡村教师培训新模式,积极落实“国培计划”和“省培计划”,形成“教师培训—学科教研—教育科研”的教师专业发展整体联动研修模式和乡村教师常态化培训新机制。

  23、打造优师群体。加强名师、名校长考核与管理。优化激励提升机制,加大骨干教师培养力度。组织开展名师讲学团、名师工作室“送教下乡”活动、教师技能竞赛和优质课大赛等,促进教师专业化发展。

  24、完善轮岗交流机制。认真落实《谷城县义务教育学校校长教师轮岗交流实施意见》,积极推进校级干部轮岗交流和教师城乡交流。大力实施城镇中小学教师到山区学校任教服务期制度和中小学教师交流援助工作机制,实行名教师、名校长对口支援薄弱中小学机制。引导骨干教师城乡双向交流,促进校际之间教育理念、管理方法等方面互融互通、共同提升,推进县域内教师、校长轮岗交流常态化。

  25、强化校长队伍建设。扎实开展“每周三个一”活动,抓好学校制度建设,完善中小学校长考核机制。启动校长后备培养工程,选拔综合素质高、发展潜力大的学校中层干部组成后备校长人才库。

  (六)以促进公平为理念,认真落实教育惠民政策。

  26、完善教育经费保障机制。做好义务教育生均公用经费统一基准定额工作,建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制。建立普通高中生均公用经费保障和拨款制度。落实中职学校生均公用经费标准。加强教育经费管理与审计,积极争取社会力量捐资或投资办学,鼓励学校依法多渠道增加教育投入。

  27、切实规范中小学办学行为。全面执行《课程计划》和《课程标准》,加强课程开设的监督检查。规范义务教育阶段学生在校活动时间,减轻学生过重课业负担。遏制节假日、双休日补课现象,继续治理中小学教师有偿家教和学校办班补课行为。坚决杜绝义务教育阶段分“快慢班、重点班”现象。规范中小学班级管理,逐步消减大班额,积极化解热点学校择校热,探索、建立公平分班调座机制。规范教学用书和教辅资料使用,加大滥订滥编教辅资料的整治力度。坚持“按户籍所在地、常住地,就近划片免试入学”原则,规范义务教育阶段学校招生秩序。积极探索中小学生托管服务。

  28、严格落实资助政策。全面落实国家各项资助政策,做到应助尽助,确保广大群众对普惠教育有更多的获得感。加大对资助资金评审、发放环节的监督和检查,对截留、冒领、挪用等违规行为进行追责。扎实做好生源地信用助学贷款工作。

  29、扎实推进教育精准扶贫工作。做好城镇学校与薄弱学校结对帮扶工作。对建档立卡的贫困家庭学龄人口和留守儿童做好资助和关爱工作,加强留守儿童爱心家园建设,让他们感受到学校大家庭的温暖,不让一个学生因贫失学。

  30、全面加强学校后勤服务管理。大力推进学校后勤设施设备标准化建设,实施学校食堂食品安全监督量化分级管理提升工程,精心打造“规范后勤”、“满意后勤”、“健康后勤”、“平安后勤”。

  31、加强教育考试工作。加强考生诚信教育,努力构建考风考纪教育长效机制。严密组织考务工作,确保各类考试“零失误”。严格落实标准化考点运作管理办法,提高教育考试人防和技防水平,确保各项考试工作安全、平稳、顺利进行。

  (七)以改进作风为保障,全面实施依法执教。

  32、深入开展“作风建设年”活动。牢固树立“学生至上、教师至上、规则至上、质量至上”的工作理念,强化对标管理,重点整治“懒、庸、推、慢、浮”等作风问题。加强机关效能建设,规范权力运行,简化办事程序,提高服务效能。完善局(室)领导和科室主要负责人联系学校制度。优化教育窗口服务,切实落实政务公开。认真做好老干部、关工委、工会、妇委会、共青团、计划生育、统战、统计、档案、保密、电子政务、节能减排、招商引资、驻村联系点、建议提案办理、文明单位创建等工作。

  33、彰显教育督导功能。强化依法督导,充分发挥教育督学职能,健全督导制度体系。加强督学队伍管理和考核工作,发挥教育督导对教育发展的导向作用,全面落实政策执行督导、专项工作督导、教育质量测评和评价制度,推动教育政策落实和教育质量提升。加强综合督导和专项督导,组织对41所中小学实施办学水平综合督导评估,依法督促落实办学主体责任。

  34、深入推进依法治教。加强教育行政执法队伍和制度建设,抓好教育系统干部学法用法,落实依法行政工作。指导学校制定学校章程、完善规章制度,提高学校依法治校能力和水平。推进教育系统法律顾问制度建设。做好“依法治校示范校”的创建工作。继续做好“12.4”国家宪法日宣传和“七五”普法工作。抓好家庭教育工作,提高家长学校办学水平和效益。

  35、加强教代会建设。将教代会工作纳入学校年度工作计划,坚持每学年至少召开一次教代会,教代会所需经费列入学校财务预算。深入开展教代会星级评估工作,全面加强教代会工作制度化、规范化建设。

  36、加强教育宣传工作。围绕全年教育工作要事、大事,积极运用互联网站、微信、微博等新兴媒体,加强正面引导,及时回应和积极解决群众反映的热点难点问题。重视通讯员队伍建设,办好《谷城教育信息网》、《谷城教育》、《教育信息》,加大对上、对外宣传力度,及时反映教育改革动态,增强教育工作透明度,弘扬正能量。加强教育舆情监控,及时处理新闻事件,引导社会舆论。

  37、认真抓好信访稳定工作。加强干部职工教育,切实加大政务、校务、事务公开工作力度,及时、真实公开重大事务,关注教职工所思所想,努力维护教育稳定。畅通群众诉求渠道,落实群众诉求督查反馈机制,认真做好群众诉求回复办理工作,努力将矛盾解决在基层。

  38、着力维护校园安全稳定。落实校园安全明察暗访制度,加强校园治安防控体系建设,及时排查化解矛盾纠纷和安全隐患。完善落实安全稳定应急预案,积极预防和妥善处置各种突发事件和群体性事件。加大校园及周边环境综合治理力度,扎实开展“校园周边环境整治月专项行动”和平安校园创建活动。

 

(信息来源:谷城县教育局 信息员:姚伟 责编:吴俊红)

来源:县教育局
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